Reflexões sobre o tema: Software Livre.

Através dos materiais de estudo sobre esse tema, pude observar sobre a realidade do software livre com a sua contribuição para o bem estar e convívio social, no objetivo de integração dessa sociedade como uma sociedade da informação e do conhecimento. O Software Livre se caracteriza pelo desenvolvimento colaborativo e pelo livre acesso do código fonte, assegurando aos usuários as quatro liberdades: a da liberdade de uso para qualquer fim, a liberdade de estudar com software em todo o seu conteúdo, a liberdade de alterar e melhorar o software e a de redistribuir as alterações feitas. Com isso o software livre passa a nos dar a oportunidade de se conhecer "o todo para todos", ou seja, de conhecer todo o seu conteúdo de forma colaborativa e coletiva.

Reflexão sobre o vídeo de Michael Ferres e o texto 2-A nova relação com o saber.

Fazendo uma relação do vídeo de Michael Ferres com o texto, pude compreender que em tempos de globalização, com a busca cada vez mais crescente da sociedade em relação ao saber/conhecimento, tornou-se necessário criar novos modelos do espaço do conhecimento. Com isso, emerge o aparecimento das tecnologias como um instrumento de grande porte e de grande difusão do saber, sendo esta de forma direta e expansiva.

REFLEXÃO SOBRE O VÍDEO PÓS-MODERNIDADE.

Palavras- chaves: Identidade, Iconografia e Diversidade.
Nesse vídeo, pude compreender e ter uma noção a mais das várias resignificações de valores do mundo pós-moderno em questões como Racismo, Identidade, Diversidade dentre outros. Uma das pautas que mais me chamou a atenção foi sobre a questão da identidade, onde foi explicitado a questão de não só existir uma identidade e sim várias identidades, tratando ser um processo gradativo, evolutivo, de transformação e de dinamismo do ser humano.
É só entrar no youtube e buscar "Pós-Modernismo e Contemporaneidade".
Recomendo a todos a assistirem e refletirem sobre o assunto.

Texto: "A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no séc xx"

Nesse primeiro texto "A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no séc xx", pude entender que as transformações que vivenciamos, muitas vezes oriundas da cultura, levá-nos a refletir as formas de como construímos e nos relacionamos com o conhecimento. Através das transformações científicas e tecnológicas,vemos como elas estão intimamente interligadas e que vem juntamente a elas as alterações nas relações e nas formas de organização social. Dentro dessa organização social, podemos destacar a escola como um importante espaço público de organização e sistematização de aprendizagens, onde os saberes gerados nesse local, determinam seus aspectos próprios pela compreensão e atuação conjunta dos sujeitos ali organizados: os educadores e os educandos.

Olá, meu nome é Roberta Oliveira Cunha, faço o curso de Pedagogia, no 4º semestre. Achei super interessante nossa primeira aula, EDC 287- Tecnologias Contemporâneas, que ocorreu no dia 02/03/09. Abordamos sobre a disciplina,de como será o seu desenvolvimento durante o semestre, etc.
Sei que será muito proveitoso e de grande importância para nosso conhecimento.